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常考诗歌诗人思想感情
1、一共有九种，分别结合诗作来分析：忧国忧民揭露统治者的昏庸腐朽杜牧《过华清宫》长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。杜甫：国破山河在，城春草木深。
2、追求自由和理想的积极精神。还有部分是感叹大自然的美丽。岑诗的主要思想倾向是慷慨报国的英雄气概和不畏艰难的乐观精神 李清照：前期的词反映了她的闺中生活和思想感情，表现了自然风光和别思离愁。
3、淡远高雅的感情包括：（1）寄情山水的悠闲，退隐田同的淡远，如王维的《山居秋暝》、盂浩然的《过故人庄》； （2）远离官场的险恶，归耕隐居的自在，如陶渊明的《归园田居》。
4、送别类：或表达依依不舍之情，或叙写别后的思念。怀古类：或表达对古人的缅怀之情，或表达昔盛今衰的感叹 思乡类：或表达对家乡的思念，或表达对亲人的牵挂。
5、其一：尽管前路障碍重重，但诗人相信自己总会有一天高挂云帆，乘风破浪，横渡沧海，到达理想的彼岸，这是一种积极的追求，乐观的自信。
6、常见古诗的思想感情 （一）咏史诗 思想情感 示例 借古讽今，抒发昔盛今衰、古今变化的感慨。
高考语文诗歌情感题解题技巧(含例题分析)
1、⑶揭示形象表现的意义（情感、理想、追求、品性等）。分析意境型 答题技巧 ⑴描绘诗中展现的图景画面。高考考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。
2、高中语文诗歌鉴赏题解题技巧 把握主人公的立足点 一般而言，把握抒情主人公的时空立足点，就可以为贯通全诗提供一个坚实的平台，是解读诗歌的重要 *** 。
3、解答分析：一句诗可能是写景的，可能是抒情的，可能是写人的。写人的 *** 包括动作描写、语言描写、心理描写、外貌描写以及细节描写等。理解一句诗一定要联系上下句并结合全诗进行。
4、【一】高考语文古诗文鉴赏答题技巧题型 句意型题 设问方式： ①最后两句是什么意思？表达了作者怎样的思想感情？ ②结合全诗谈谈你对第四联或第四句的理解或赏析。
表达诗人情感诗题目
《长门怨》--李白 天回北斗挂西楼，金屋无人萤火流。月光欲到长门殿，别作深宫一段愁。桂殿长愁不记春，黄金四屋起秋尘。夜悬明镜青天上，独照长门宫里人。《怨情》--李白 美人卷珠帘，深坐颦蛾眉。
《将进酒》唐 · 李白 君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。
《示儿》后原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。《十一月四日风雨大作》僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风听雨，铁马冰河入梦来。
苏轼《江城子》十年生两茫茫。不思量，自难忘。（表现了绵绵不尽的哀伤和思念。）折叠边关思乡 范仲淹《渔家傲·塞下秋来风景异》长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里。闺中怀人 王昌龄《闺怨》闺中不知愁，春日凝妆上翠楼。
重过阊门万事非。同来何事不同归。——宋代：贺铸《半桐·重过阊门万事非》释义：再次来到苏州，只觉得万事皆非。曾与我同来的妻子为何不能与我同归呢？怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
